Los saberes de mis estudiantes por Wilson Padilla Carvajal

El Internet y otras formas de Tecnología de la Información y la Comunicación (TICs) tales como los procesadores de texto, editores Web, software de presentaciones y correo electrónico, están redefiniendo periódicamente la naturaleza del Alfabetismo. Para ser plenamente Alfabetos, en el mundo de hoy, los estudiantes deben dominar las nuevas competencias de las TICs. Por lo tanto, los educadores en esas competencias tienen la responsabilidad de integrar de manera efectiva estas tecnologías dentro de la Clase de Lenguaje, con el fin de preparar a los estudiantes para el dominio del alfabetismo futuro, que merecen:

• Maestros que sean hábiles en el uso efectivo de TICs para la enseñanza y el aprendizaje;


• Currículos de Lenguaje que integren las nuevas competencias de las TICs a los programas de enseñanza;


• Enseñanza que desarrolle las competencias críticas, esenciales para hacer uso efectivo de la información;


• Practicas de evaluación en competencias que incluyan leer en Internet y escribir utilizando software para procesamiento de texto;


• Oportunidades para aprender el uso seguro y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs); y


• Acceso igualitario al TICs.

El internet está entrando velozmente a casi todos los salones de clase en las naciones desarrolladas del mundo.

Internet y otras TICs se han convertidos en nuevas herramientas poderosas en el aula de clase a medida que las naciones buscan preparar a los niños para su futuro en la era de la información. Países como Australia, Finlandia, Irlanda, Nueva Zelanda, el Reino Unido, los Estados Unidos y otros están desarrollando políticas públicas para garantizar que las aulas de clase tengan al menos un computador con Internet y software apropiado. Las TICs se integren en el currículo y los maestros estén preparados para la incorporación efectiva de estas nuevas tecnologías en el aula de clase.

Nuestras responsabilidades

Qué podemos hacer para tener la seguridad de que los estudiantes van a estar preparados para las habilidades que les requiere el futuro?

Recomendaciones para los Maestros

• Aprovechar plenamente oportunidades de desarrollo profesional en Tecnologías tales como Internet.


• Integrar sistemáticamente Internet y otras TICs conscientemente dentro del currículo de Lenguaje, especialmente para el desarrollo de las competencias críticas esenciales que conduzcan a la utilización efectiva de la información.


• Explorar las estrategias y recursos de enseñanza utilizados por otros maestros en el Internet.


• Ofrecer acceso equitativo a la Tecnología a todos los estudiantes de su aula de clase.


• Garantizar la seguridad de los niños cuando se haga uso de Internet en el aula de clase


• Leer con regularidad publicaciones profesionales impresas (libros, revistas) y publicaciones en línea, para estar actualizado en investigaciones e ideas prácticas de cómo usar la tecnología para mejorar el aprendizaje de competencias en los estudiantes.


• Afiliarse a listas de correo electrónico para intercambiar ideas sobre estrategias efectivas de enseñanza.

Recomendaciones para los Padres

• Averiguar en que forma la escuela de sus hijos integran las TICs al currículo de lecto-escritura.


• Apoyar las iniciativas de la escuela para suministrar recursos Tecnológicos actualizados y desarrollo profesional en el uso efectivo de TICs.


• Supervisar el uso de Internet en el hogar, especialmente cuando son niños pequeños.


• Conocer sitios y software apropiados para la edad, para utilizarlos en el hogar y en las escuelas.